Aktywne metody nauczania w klinikach prawa

Magdalena Ustaborowicz*

Tekst pochodzi z numeru: 10 (127) październik 2011

Tradycyjny model kształcenia prawników najczęściej oparty jest na wykładzie jako dominującej formie nauczania. Od kilkunastu lat zauważyć można jednak rozwój form niedyrektywnych. Studenckie poradnie prawne, symulacje, program „Prawo na co dzień” i inne inicjatywy coraz odważniej wdzierają się do programów nauczania. Zmiany kształtu odbywania aplikacji zawodowych oraz przeobrażenia na rynku usług prawniczych wymagają od uczelni prawniczych nie tylko tradycyjnego przekazywania studentom wiedzy z zakresu poszczególnych gałęzi prawa, ale także wyposażenia ich w bagaż umiejętności, które umożliwią im wykonywanie zawodu prawnika.

... 

Autoryzacja

Musisz być zalogowany by móc przeczytać ten artykuł.

Podaj swój email i hasło aby się zalogować:
Hasło:



Prenumerata 2012/2013

Nowy EP 5 (134) maj 2012

Poprzednie numery

zobacz wszystkie

Newsletter

Sonda

Jak Wam się podoba nasz nowy portal?

  • Jest super
  • Może być
  • Mógłby być lepszy
  • Ujdzie w tłumie
  • Taki sobie
  • To mieliście jakąś inną stronę?
  • Nie mam zdania
  • Nie podoba mi się
  •